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“正在走进国际舞台中心的中学生——传承责任规划生涯”专题讲座
作者:zhengzhi    发布于:2016-12-14

广东仲元中学学生发展指导中心成立后,把学生发展当作己任,积极有效并富有创造性地开展活动。

2016年12月12日,在林少媚副校长的策划下,我校学生发展指导中心成员蓝荣亮老师以“正在走进国际舞台中心的中学生­­­----传承责任规划生涯”为题分两场对我校高一年级的1000多名学生开展专题讲座,在2场讲座中,蓝荣亮老师以当今我国所处的国际地位和面临的具体国际环境,以开阔的国际视野和富有智慧的语言,把学生的生涯发展紧密地联系起来,选取现实生活和国际上的案例进行数据分析,不时与学生现场互动,让学生在充满愉悦中感受到自己的生涯规划和发展都与国家的发展息息相关。讲座后同学们领会多多,对蓝荣亮老师的讲座赞不绝口,笑逐颜开,回味无穷。特别是蓝老师讲到未来的世界是一个中心两个场所的预测,使学生深深感到自己的生涯规划与发展事关国家的发展与强大,国家的责任我们来传承!

参与听了讲座的广州大学的几个博士和研究生是这样评价蓝老师的:
   “蓝老师的讲座面向国际视野,站在国家战略的高度,结合学生高中甚至是大学的发展,从宏观-中观-微观几个维度,深入浅出,讲得生动贴切、课堂互动频频,学生听得开心、互动得愉快、领会的深刻,是一个非常好的讲座。讲座对学生的生涯规划和发展真正起到了引领和指导作用。”

 

 

 

 

 

    蓝荣亮,广东仲元中学高级教师,曾获国家教育部主管刊物教育论文一等奖、广东省教育论文优秀奖、连续多年获得指导广州市政治高考特别贡献奖、连续多年单独指导学生获得广州市中学生法律竞赛以及时事竞赛总分第一名和个人第一名。是专职考试测评机构的专业测评老师,是广州市优秀班主任、番禺区优秀教师。蓝老师的教育教学事迹曾在2013年番禺日报以巜立德树人,追求卓越》有专门报导。他常说学生在学习上的缺点在另一场所可能是优点。作为一个正在成长的中学生来说:师者应该善待学生的缺点,呵护好学生的天赋和个性,因为这种天赋和个性往往是学生将来能够成为最有创造力人才的思维源泉;师者应该是最有智慧的人,要善于引导学生以本身的优点战胜他本身的缺点。俗话说站得高看得远,蓝老师认为青年学生应该有更广阔的视野和思维空间并不断地与时具进,才能有利于学生的全面发展和规划,才能传承家庭、社会、国家民族的责任,在传承和创新中实现本身的发展。近十年,他任教的学生中绝大部份都考进985和211高等院校,高中时受蓝老师的引导,这些学生在大学努力拼博,一批批学生成为被国家派往国外的公费交流生。
    中学生发展指导之巜传承责任,规划生涯》讲座正深深地内化在学生的心灵深处。教育源于交往,我们会期待蓝老师下次同样精彩的讲座!


“正在走进国际舞台中心的中学生——传承责任规划生涯”专题讲座

发布人:zhengzhi       日期:2016-12-14 16:05:46
广东仲元中学
微信号:gdzyzz

广东仲元中学学生发展指导中心成立后,把学生发展当作己任,积极有效并富有创造性地开展活动。

2016年12月12日,在林少媚副校长的策划下,我校学生发展指导中心成员蓝荣亮老师以“正在走进国际舞台中心的中学生­­­----传承责任规划生涯”为题分两场对我校高一年级的1000多名学生开展专题讲座,在2场讲座中,蓝荣亮老师以当今我国所处的国际地位和面临的具体国际环境,以开阔的国际视野和富有智慧的语言,把学生的生涯发展紧密地联系起来,选取现实生活和国际上的案例进行数据分析,不时与学生现场互动,让学生在充满愉悦中感受到自己的生涯规划和发展都与国家的发展息息相关。讲座后同学们领会多多,对蓝荣亮老师的讲座赞不绝口,笑逐颜开,回味无穷。特别是蓝老师讲到未来的世界是一个中心两个场所的预测,使学生深深感到自己的生涯规划与发展事关国家的发展与强大,国家的责任我们来传承!

参与听了讲座的广州大学的几个博士和研究生是这样评价蓝老师的:
   “蓝老师的讲座面向国际视野,站在国家战略的高度,结合学生高中甚至是大学的发展,从宏观-中观-微观几个维度,深入浅出,讲得生动贴切、课堂互动频频,学生听得开心、互动得愉快、领会的深刻,是一个非常好的讲座。讲座对学生的生涯规划和发展真正起到了引领和指导作用。”

 

 

 

 

 

    蓝荣亮,广东仲元中学高级教师,曾获国家教育部主管刊物教育论文一等奖、广东省教育论文优秀奖、连续多年获得指导广州市政治高考特别贡献奖、连续多年单独指导学生获得广州市中学生法律竞赛以及时事竞赛总分第一名和个人第一名。是专职考试测评机构的专业测评老师,是广州市优秀班主任、番禺区优秀教师。蓝老师的教育教学事迹曾在2013年番禺日报以巜立德树人,追求卓越》有专门报导。他常说学生在学习上的缺点在另一场所可能是优点。作为一个正在成长的中学生来说:师者应该善待学生的缺点,呵护好学生的天赋和个性,因为这种天赋和个性往往是学生将来能够成为最有创造力人才的思维源泉;师者应该是最有智慧的人,要善于引导学生以本身的优点战胜他本身的缺点。俗话说站得高看得远,蓝老师认为青年学生应该有更广阔的视野和思维空间并不断地与时具进,才能有利于学生的全面发展和规划,才能传承家庭、社会、国家民族的责任,在传承和创新中实现本身的发展。近十年,他任教的学生中绝大部份都考进985和211高等院校,高中时受蓝老师的引导,这些学生在大学努力拼博,一批批学生成为被国家派往国外的公费交流生。
    中学生发展指导之巜传承责任,规划生涯》讲座正深深地内化在学生的心灵深处。教育源于交往,我们会期待蓝老师下次同样精彩的讲座!


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