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常规教学出精彩,经典内容讲出新思路
作者:shengwu    发布于:2016-11-30

2016年11月25日上午,我校开展同课异构活动。我校戴雪萍老师和执信中学谢莹莹老师让我们享受了一次精神盛宴。通过《免疫调节》的同课异构造就了百花齐放的课堂,彰显了教师的教学个性差异。

常规教学出精彩

      谢莹莹老师具有很强的亲和力,课前准备也很充分,课堂上能恰到好处地利用精彩实用的视频资料,精美的图片,丰富的实例等教学资料,用精炼的语言循循善诱,引导学生自己发现问题,思考问题,并能引导学生利用已有知识解决问题,很好的培养了学生的思维能力。注重核心概念的教学,重点突出,通过同学之间的合作探究,很好的突破难点。用很朴实、很实在、很平常的教学方式,上出精彩。

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(图1  谢莹莹老师授课现场)


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(图2  学生合作探究,谢莹莹老师现场答疑)


经典内容讲出新思路

戴雪萍老师对学生的学情有着深刻的了解,由于学生自学能力和理解能力都很强,果断让学生在课前完成相关概念的学习,并且通过检测题对学生的自学情况进行反馈。课堂重点放在学习体液免疫和细胞免疫的过程以及两者之间的联系。通过学生的自主学习、合作探究,培养学生的理性思维。条理性很强,知识点之间的连贯很好。最后通过对艾滋病的传播途径,预防等相关知识的学习,培养学生关爱生命的意识和社会责任意识。很好地将生物学的核心素养贯穿在课堂中。

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(图3  戴雪萍老师授课现场)


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(图4  学生合作探究,戴雪萍老师现场答疑)


智慧碰撞精彩点评

课后,两位老师从自己的教学设计意图,教学目标达成情况及其存在的不足进行了反思。听课的老师们都纷纷打开心扉,发自肺腑地对两位老师的精彩课堂进行了点评,发表自己对这两节课的感受和看法。最后,由华南师范大学生命科学学院的李娘辉院长对这次活动做了精彩的点评和总结,把这次的同课异构活动的研讨气氛推上了高潮。

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(图5  听评课现场)


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(图6  李娘辉院长点评)

(通讯员:和润菊)


常规教学出精彩,经典内容讲出新思路

发布人:shengwu       日期:2016-11-30 16:48:52
广东仲元中学
微信号:gdzyzz

2016年11月25日上午,我校开展同课异构活动。我校戴雪萍老师和执信中学谢莹莹老师让我们享受了一次精神盛宴。通过《免疫调节》的同课异构造就了百花齐放的课堂,彰显了教师的教学个性差异。

常规教学出精彩

      谢莹莹老师具有很强的亲和力,课前准备也很充分,课堂上能恰到好处地利用精彩实用的视频资料,精美的图片,丰富的实例等教学资料,用精炼的语言循循善诱,引导学生自己发现问题,思考问题,并能引导学生利用已有知识解决问题,很好的培养了学生的思维能力。注重核心概念的教学,重点突出,通过同学之间的合作探究,很好的突破难点。用很朴实、很实在、很平常的教学方式,上出精彩。

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(图1  谢莹莹老师授课现场)


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(图2  学生合作探究,谢莹莹老师现场答疑)


经典内容讲出新思路

戴雪萍老师对学生的学情有着深刻的了解,由于学生自学能力和理解能力都很强,果断让学生在课前完成相关概念的学习,并且通过检测题对学生的自学情况进行反馈。课堂重点放在学习体液免疫和细胞免疫的过程以及两者之间的联系。通过学生的自主学习、合作探究,培养学生的理性思维。条理性很强,知识点之间的连贯很好。最后通过对艾滋病的传播途径,预防等相关知识的学习,培养学生关爱生命的意识和社会责任意识。很好地将生物学的核心素养贯穿在课堂中。

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(图3  戴雪萍老师授课现场)


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(图4  学生合作探究,戴雪萍老师现场答疑)


智慧碰撞精彩点评

课后,两位老师从自己的教学设计意图,教学目标达成情况及其存在的不足进行了反思。听课的老师们都纷纷打开心扉,发自肺腑地对两位老师的精彩课堂进行了点评,发表自己对这两节课的感受和看法。最后,由华南师范大学生命科学学院的李娘辉院长对这次活动做了精彩的点评和总结,把这次的同课异构活动的研讨气氛推上了高潮。

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(图5  听评课现场)


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(图6  李娘辉院长点评)

(通讯员:和润菊)


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