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仲元中学历史科“师生共读”成果丰硕
作者:戴世锋    发布于:2018-03-26

历史核心素养中强调史料实证和历史解释,历史阅读是提升学生历史核心素养的重要途径。广东仲元中学历史科一直重视形成师生共读的良好氛围,重视培养学生良好的阅读习惯,引导教师思考学生阅读指导,激发学生从专业的角度学习历史的兴趣与方法,扩展学生视野,并取得优异成绩。

近日,在广州市教育研究院历史科主办的2017学年第一学期广州市高二级师生共读活动中,我校高二历史备课组林少媚、黄芸、陈倩仪老师获一等奖,学生作品获一等奖2项二等奖3项。高二历史备课组长陈倩仪老师应邀作为获奖学校代表,在广州市教研中做《史学阅读促进学生历史核心素养提升的实践探索》经验交流。

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仲元中学历史科“师生共读”成果丰硕

发布人:戴世锋       日期:2018-03-26 17:05:11
广东仲元中学
微信号:gdzyzz

历史核心素养中强调史料实证和历史解释,历史阅读是提升学生历史核心素养的重要途径。广东仲元中学历史科一直重视形成师生共读的良好氛围,重视培养学生良好的阅读习惯,引导教师思考学生阅读指导,激发学生从专业的角度学习历史的兴趣与方法,扩展学生视野,并取得优异成绩。

近日,在广州市教育研究院历史科主办的2017学年第一学期广州市高二级师生共读活动中,我校高二历史备课组林少媚、黄芸、陈倩仪老师获一等奖,学生作品获一等奖2项二等奖3项。高二历史备课组长陈倩仪老师应邀作为获奖学校代表,在广州市教研中做《史学阅读促进学生历史核心素养提升的实践探索》经验交流。

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