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“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨
作者:lishi    发布于:2016-05-14

QQ截图20160514102937.jpg

人大复印资料《中学历史、地理教与学》2015年第4期.pdf 

 

戴世锋:《“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨——以“近代中国经济结构的变动”为例》,原载于《中学历史教学》2014年第12期,人大复印资料《中学历史、地理教与学》2015年第4期全文转载。


[本文系广东省教育科学“十二五”规划2013年中小学教师科研能力提升项目课题“区域提升中学历史教师学科教学素养的行动研究”(项目编号:2013YQJK060)、广州市教育科学“十二五”规划2013年度立项资助课题“‘从做中学’在高中历史教学中的应用研究”(项目编号:2013B281)研究成果]




 

 

“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨

发布人:lishi       日期:2016-05-14 10:38:22
广东仲元中学
微信号:gdzyzz

QQ截图20160514102937.jpg

人大复印资料《中学历史、地理教与学》2015年第4期.pdf 

 

戴世锋:《“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨——以“近代中国经济结构的变动”为例》,原载于《中学历史教学》2014年第12期,人大复印资料《中学历史、地理教与学》2015年第4期全文转载。


[本文系广东省教育科学“十二五”规划2013年中小学教师科研能力提升项目课题“区域提升中学历史教师学科教学素养的行动研究”(项目编号:2013YQJK060)、广州市教育科学“十二五”规划2013年度立项资助课题“‘从做中学’在高中历史教学中的应用研究”(项目编号:2013B281)研究成果]




 

 

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